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Unterstützen (01.02.2021)

Unterstützen

Wie Pädaogog*innen die Familien unterstützen können

In vielen Einrichtungen entstanden während des ersten Lockdowns im März 2021 gute Ideen, wie der Kontakt zu den Kindern und den Familien aufrechterhalten werden kann. Da die Kitas   auch nun größtenteils leerer werden, veröffentlichen wir die Anregungen erneut.

Kolleg*innen schalten sich per Video in die Familien ein, lesen vor, singen bekannte Kinderlieder und gestalten einen virtuellen Morgenkreis. Der Unterschied zu den vielen Tipps, die im Internet verbreitet werden, ist der, dass die Kinder ihre Erzieher*innen kennen. Die vertrauten Personen zu sehen (oder von ihnen zu lesen), kann Sicherheit und Geborgenheit vermitteln und die Eltern wirklich entlasten. Einige Einrichtungen gehen noch einen Schritt weiter und bieten Telefonberatungen für Eltern an.  Auch das kann eine wertvolle Unterstützung sein, da die Erzieher*innen die Kinder mit ihren Familien persönlich kennen. Insofern möchten wir die Pädagog*innen  ermutigen, den Kindern und Eltern eure Zeit zu schenken und mit ihnen zu fühlen. Ihre Offenheit und ihr Verständnis ist vielleicht genau das, was im Augenblick weiterhilft, wieder bei sich zu sein und eine Lösung zu finden.
   
Wir haben aus vielen Soal Einrichtungen so  tolle Ideen erhalten, wie die Kolleg*innen Kontakt zu Kindern und Eltern halten können. Diese Ideen haben wir zusammengetragen. Vielleicht passt eine davon zu euch, zum Team und zur Kitakultur und zu dem, was eure Familien brauchen.  

Für Familien, denen es in dieser Zeit nicht so gut geht, möchten wir auf die Sorgentelefonnummern des Kinderschutzbundes aufmerksam machen.

Elterntelefon: 0800-111 0 550
Kinderschutzzentrum Hamburg: 040-491 00 07
Kinderschutzzentrum Harburg: 040-79 01 04 0
Anlaufstelle Frühe Hilfen Eimsbüttel: 040-431 79 48 212
Beratungsstelle Frühe Hilfen Harburg / Süderelbe: 040-79 01 04 44
Erziehungsberatung Burgstraße: 040-43 29 27 20

SOAL bedankt sich bei allen Pädagog*innen, die mit Kreativität, Verständnis und Liebe die Familien in dieser Zeit begleiten.

Ideen der Erzieherinnen und Erzieher aus den SOAL-Einrichtungen

Post von der Kita/der Einrichtung
Erzieher*innen der Kita Harmsstraße haben den Kindern eine Karte mit einem Gedicht geschickt. Dazu haben sie jeweils noch ein Pixi-Buch gelegt, das sie vorher in einem Buchladen bestellt hatten. „So bleiben wir den Kindern in Erinnerung“, sagt Kita-Leiterin Hava Bozkurt.

Weitere Ideen:

  • Eine schöne Postkarte mit einem Gedicht, einer Zeichnung, einem Foto der Kita/der Erzieher*innen oder einfach einem netten Gruß an die Kinder schicken
  • Eine Geschichte erfinden und/oder eine Fortsetzungsgeschichte schreiben (z. B. darüber, was die Spielzeugtiere in der Kita jetzt machen) und somit öfter an die Kinder schreiben
  • Ausmalbögen zum Anmalen verschicken
  • Lernmaterialien (z. B. mit einem Sprachförderschwerpunkt) an ältere Kinder
  • Blumen- oder Pflanzensamen (gleichzeitig sät auch die Erzieher*innen Samen aus - über einen Videokanal kann das Heranwachsen der Pflanzen dokumentiert werden)


Videos aus der Einrichtung
„Ich habe einen YouTube Kanal, um mit den Kindern im Kontakt zu bleiben“, sagt Erzieherin Alicia Hosp, von der Kita Naturwichtel. „Ich erzähle jeden Tag eine Geschichte und habe viele Ideen, Rezepte und Lieder gefilmt.“

Kurze Filme lassen sich mit dem Smartphone aufnehmen und an die Eltern versenden. Oft haben auch die Homepages einen internen Bereich, in dem die Filme eingebunden werden können. Es ist auch möglich, Filme in einen persönlichen Youtube-Kanal hochzuladen und dort zur Verfügung zu stellen.

Ideen für Videos:

  • Lieblingslieder aus der Kita singen
  • Digitaler Morgenkreis
  • Gedichte, Reime, Fingerspiele
  • Vorlesen aus Lieblingsbüchern (hier könnten auch die Bilder gezeigt werden)
  • Kamishibai-Lesungen filmen
  • Turn- und Bewegungsspiele
  • Bastelideen (z. B. Knete selbst herstellen oder Ostervorbereitungen, z. B. Eier mit Pflanzen und Blüten färben)
  • Bericht über das Heranwachsen ausgesäter Blumen- und Pflanzensamen
  • Tiere beobachten (z. B. Insekten o. ä.)
  • Spiele (z. B. Spiele mit Murmeln)
  • Fotogeschichten (Fotos oder Bilder zeigen und dazu eine Geschichte erfinden(eine Vielzahl von kostenlosen Tierfotos gibt es u.a. auf www.pixabay.de))
  • einfache Rezepte nachkochen
  • Schleife binden zeigen
  • eine Quatschsprache erfinden und  ausprobieren
  • mehrsprachige Erzieher*innen könnten vormachen, wie die Tiere in ihrer Sprache sprechen, bzw. muhen, bellen, meckern, miauen
  • Schattentheater spielen
  • Musizieren mit Alltagsgegenständen
  • Puppentheater mit den Spielzeugtieren oder Handpuppen aufführen

Digitale  Pinnwände
Bilder oder Geschichten lassen sich auch über Padlets gemeinsam erfinden.

Verleihen von Spielzeug
Spielsachen (vorher desinfiziert) kann von den Kindern und ihren Eltern kontaktarm ausgeliehen werden, wenn die Erzieher*innen es zur verabredeten Zeit vor die Tür stellt.

Hilfe für Eltern per Telefon

Einige Erzieher*innen bieten Sprechstunden für Eltern an und beraten über Tagesgestaltung. Die Kita Kinderkeisel stellt den Kontakt zu einer Psychologin her, die Eltern bei Bedarf begleitet.


Wir freuen uns über weitere Ideen! Bitte sendet sie an info at soal dot de

Foto: Danilo Batista / Unsplash
 

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